TP.HCM tổ chức lễ tổng kết năm học 2021-2022 và triển khai nhiệm vụ năm học mới
Sáng 25/8, Sở GD-ĐT TP.HCM tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2021-2022 và triển khai phương hướng, nhiệm vụ, giải pháp năm học 2022-2023.
Theo tài liệu báo cáo tổng kết năm học 2021-2022 và triển khai nhiệm vụ năm học mới 2022-2023 của Sở GD-ĐT TP.HCM, năm học vừa qua TP.HCM chịu tác động rất lớn từ đại dịch COVID-19. Đối với ngành GD-ĐT, dịch COVID-19 tiếp tục gây xáo trộn lớn đến việc hoàn tất năm học 2020-2021 và triển khai năm học 2021-2022. Ngành GD-ĐT đã đảm bảo hoạt động dạy học trong tình hình dịch bệnh và đạt được những thành tựu ấn tượng.
Ngành GD-ĐT đã hoàn thành mục tiêu kép, triển khai kế hoạch năm học 2021-2022 linh hoạt, phù hợp với tình hình dịch COVID-19 tại TP. Ngành GD đã phối hợp với ngành Y tế triển khai tổ chức tiêm vaccine phòng COVID-19 cho trẻ em và học sinh từ 5 đến dưới 18 tuổi.
Năm học 2021-2022, toàn ngành GD phấn đấu khắc phục khó khăn hoàn thành nhiệm vụ năm học, đáp ứng yêu cầu đổi mới, bảo đảm các mục tiêu chất lượng giáo dục trong tình hình mới.
TP tổ chức dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình và các hình thức tổ chức dạy học khác trong thời gian học sinh không đến trường. Xây dựng kho học liệu số, dạy học qua truyền hình, kho bài giảng dùng chung cho các môn học.
Về các kỳ thi, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 đã được tổ chức thành công, bảo đảm nghiêm túc, công bằng. Đây cũng là năm đầu tiên thí sinh thực hiện đăng ký theo hình thức trực tuyến. Tỷ lệ tốt nghiệp là 99,52%. Tại các kỳ thi quốc tế được tổ chức, TP.HCM có một HCV Olympic Hóa học quốc tế và 1 HCB Olympic Toán học quốc tế. Tại kỳ thi nghiên cứu khoa học quốc tế Genius Olympiad, TP xuất sắc đạt thành tích 3 HCV, 4 HCB, 6 HCĐ và 2 giải khuyến khích. Tại kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, TP.HCM đạt 115 giải... Cũng theo thống kê của Sở GD&ĐT TP.HCM, năm học 2021-2022 có 45,19% học sinh lớp 12 đạt học lực giỏi, tỉ lệ này ở khối 11 là 37,42%, khối 10 là 30,88%.
TP triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, rà soát quy hoạch mạng lưới giáo dục, tăng cường cơ sở vật chất thiết bị dạy học; đẩy mạnh giao quyền tự chủ và chuyển đổi số trong giáo dục, thực hiện hiệu quả các đề án của TP
Năm học 2021-2022, ngành GD-ĐT nhận được sự quan tâm chỉ đạo của Bộ GD-ĐT, Thành ủy, UBND Tp và chính quyền các địa phương với công tác đầu tư, xây dựng cơ sở vật chất trường lớp, hệ thống giáo dục được mở rộng, đa dạng hóa các loại hình. Trường học linh hoạt xây dựng kế hoạch giáo dục chủ động, phù hợp với tình hình.
Năm học 2022-2023, Ngành GD-ĐT TP chủ động tích cực thực hiện chuyển sang trạng thái bình thường mới theo phương châm “đoàn kết kỷ cương, chủ động-sáng tạo, kiên trì mục tiêu chất lượng giáo dục. Năm học này ngành GD-ĐT đặt ra 14 mục tiêu phải hoàn thành. Cụ thể: Tiếp tục nâng cao hiệu quả cải cách hành chính, công tác quản lý nhà nước, đẩy mạnh phân cấp phân quyền, tăng cường tự chủ gắn với tự chịu trách nhiệm cho các cơ sở giáo dục; Tiếp tục thực hiện kế hoạch tổng thể của ngành giáo dục thích ứng với tình hình dịch COVID-19 bảo đảm dạy học an toàn, chất lượng; Nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non; Triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 3,lớp 7, lớp 10; Tổ chức triển khai thực hiện đồng bộ, hiệu quả chỉ thị số 14 của Thủ tướng Chính phủ về đẩy mạnh công tác khuyến học, khuyến tài; Tăng cường chuyển đổi số, đẩy mạnh cải cách hành chính và ứng dụng CNTT trong giáo dục đào tạo; Triển khai đề án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025”; Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra; Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất đảm bảo thực hiện chương trình giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông; Đẩy mạnh giao quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục công lập; Đổi mới công tác tuyển dụng, đánh giá, sử dụng và bổ nhiệm nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục; Tăng cường và mở rộng hợp tác với các đối tác quốc tế trong lĩnh vực giáo dục đào tạo; Thực hiên phong trào thi đua trong quản lý giảng dạy. Chủ động thông tin, truyền thông, chính sách mới của ngành GD-ĐT.
Toàn thành phố có 7 quận, huyện đảm bảo tỷ lệ 100% học sinh tiểu học được học tiếng Anh và ngoại ngữ khác. Cụ thể, đó là các quận 4, 7, 12, Phú Nhuận, Gò Vấp, huyện Bình Chánh và Nhà Bè. Bên cạnh đó, có 12 địa phương đạt tỷ lệ hơn 95% học sinh tiểu học được học tiếng Anh và ngoại ngữ khác. Toàn thành phố còn 3 quận gồm quận 10, Tân Bình và Bình Tân có tỷ lệ học sinh tiểu học được học tiếng Anh dưới 95%. Nhìn chung, tỷ lệ học sinh tiểu học được tiếp cận các chương trình giảng dạy ngoại ngữ toàn thành phố đạt 97,2%.
Phát biểu tại Lễ tổng kết năm học 2021-2022 và triển khai nhiệm vụ năm học 2022- 2023, Chủ tịch UBND TP.HCM Phan Văn Mãi yêu cầu các địa phương phải rà soát tình trạng trên và khắc phục ngay. "Quận, huyện sẽ lo phòng học, trường học tạm. Ngành giáo dục lo giáo viên, không thể chấp nhận một lớp học trên 60 em. Phải rà soát ngay để tổ chức lại". Ngoài trường lớp, sách giáo khoa, sách tham khảo cũng là vấn đề cần lưu ý. “Tôi đề nghị Sở cùng các phòng GD-ĐT, hiệu trưởng các trường phải thực hiện vấn đề này một cách minh bạch. Đừng để sự việc tương tự Việt Á diễn ra trong ngành giáo dục”, ông Mãi nhấn mạnh.
Về nhiệm vụ phát triển lâu dài của ngành GD-ĐT TP, ông Mãi cho biết ngành GD khẩn trương hoàn thiện chiến lược giáo dục của TP, đảm bảo được chiến lượng giáo dục đi liền với TP là trung tâm kinh tế xã hội, trung tâm đào tạo nguồn nhân lực của cả nước và khu vực.
Khi đã xây dựng được chiến lược, phải triển khai nhanh để làm đầu tàu cho quy hoạch kinh tế xã hội của TP như bố trí đất đai xây dựng trường lớp và các cơ sở khác. Trong chiến lược này phải nghiên cứu đến mô hình, cơ chế hoạt động cho các loại hình trường học. Chúng ta phải đặt ra chuẩn của ngành GD-ĐT tầm tiên tiến của thế giới, chuẩn đầu ra cho học sinh phải là công dân toàn cầu.
Yên Hoà (T/h)
